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东港第一小学第三届“觉悟智多星”活动方案
 
来源信息:  发布时间:2018-05-06 10:39:29
 

 

一、指导思想

    为深入贯彻辽宁省课程改革任务,加强学科活动建设,践行“行知教育”思想,本着生活即教育,社会即课堂,教学做合一的教育理念,切实落实学生学科拓展类课程,营造快乐、健康、向上的校园文化氛围,培养学生的规则意识、团队意识、竞争意识,更进一步提升学生良好习惯水平,从而有效促进学生学科思维和智慧的建构。

二、活动目标

六一儿童节作为活动契机,开展一年级新队员入队仪式,进一步增强学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民和主人翁意识,培养新队员的爱队意识,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。通过“觉悟智多星”活动的开展,让学生在课堂中学习、在活动中感悟,在规则中体验,学思结合、知行统一,成就有觉悟的东港少年。

三、活动安排

(一)少先队入队活动

1、活动时间:201861

2、活动地点学校操场

3、组织形式:实践体验  

4、领导、工作小组

1)领导小组

组长:李玉军      副组长:刘云芳  刘振虹  韩莹

组员:范海红  孙健  李德毅  宋娜  杨慧  刘国俊  尹兴志 

2)工作小组

组长:刘振虹   副组长:马庆奎  韩莹    组员:全体老师

5、活动流程

1)入队活动

活动流程

具体要求

负责人

1

出旗、升旗

大队委员

孙家伟

2

唱校歌

学生指挥

蔡茜茜

3

六一致辞

校长讲话

 

4

公布新队员名单

统一粉色纸:“公布 年 班 新少先队员名单……共计 人,公布完毕”

一年级十个班主任

5

佩戴红领巾

2-4年级每个学生负责一人

班主任

6

老队员、新队员讲话

李宣霓/童冠霖

刘振虹

7

为一年级十位中队辅导员佩戴红领巾

10名礼仪学生,服装统一(刘莹)

3.2杨慧

8

为中队授队旗

10名礼仪学生,服装统一(刘莹)

3.3谷爱华

9

唱队歌

学生指挥

蔡茜茜

10

一年级教师代表讲话

待定

 

11

入队誓言

张泰铭

大队长

12

全校呼号

 

辅导员

13

全校大合唱

 

蔡茜茜

 

 

2)活动评价

评价要点

 

学生能够认识红领巾、热爱红领巾

 

学生能够唱好队歌、敬好队礼

 

学生能够紧密团结在少先队周围

 

 

3)活动保障

A   人员分工

负责人

具体分工

正副班主任

负责学生

刘国俊

摄像、照相

宋相涛

照相

刘莹

准备、播放音乐

体育组

场地布置

教学服务部

红领巾、中队旗、大队旗、学校周围彩旗、矿泉水

美术组

设计学生站队草稿

 

B   具体要求

教师篇

1.  入队仪式活动,请穿着正装;

2.  517日起,班主任、音乐老师带领学生唱好队歌、教会学生敬好队礼、背好誓词和呼号等练习;

3.  521日召开班会,进行入队教育;

4.  班主任提前上报参加活动人数,学校一并下发邀请函;

5.  班主任531日务必对学生做好安全教育。

家长篇

1、7:30看台就坐;                                          

2.自愿参加;

3.活动当天拿邀请函入校;

4. 活动过程中不要撑伞。

学生篇

1.      队歌、队礼、入队誓词、呼号要熟练;

2.      2-4年级练正确系红领巾;1年级对着镜子练队礼。

 

(二)“觉悟智多星”活动

1、活动目标  

为了有效推进国家课程校本化建设,开发并实施学科活动课程,基于我校的办学理念和全员育人的原则,构建了“目标明确、结构多元、尊重个性、发展潜能”的学科活动课程。使学生把在课堂中学到的知识能在活动中进行内化和巩固,从而拓展学习空间、丰富学习体验,最终提升学生解决问题的能力。

 

2、具体方案如下:

一年级版

活动项目

活动目标

活动内容

活动方式以及规则

活动评价

参与人数

1

古诗连连看

正确流利地背诵古诗

古诗连线

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,操作平板电脑快速连线,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

 

2

 

玩转数字

初步提高分析推理能力

1、根据出示的每排格数确定填哪些数字 

2、数不能重复 

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,操作平板电脑快速写出正确的数字,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

 

3

硕果累累拼图案

 

 

掌握各年级义务教育课程标准二级词汇,达到识记。

Key Points:

1年级单词表中的二级词汇

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,利用点读笔,听选单词。听选完一个后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。直到拼好一幅完整的图为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

16

4

 小小乐手

掌握音符

 

找正确的音符

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,抽到音符、唱出后,在苹果树上找到相应的简谱并指出。正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

5

巧手系鞋带

跑跳绳、掌握正确系鞋带的方法

 

系鞋带、跑跳绳

迎面接力,跳绳为接力棒。学生A拿着跳绳跑跳绳到中间,系完鞋带后,拿着跳绳,跑跳到对面,把跳绳给学生B,依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

6

齐心协力

拼地图

知道我国共有34个省级行政区域,并能准确找到23,5自治区,以及香港,澳门2特别行政区的位置 。

能找到某个省、自治区以及特别行政区在地图上的准确位置

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,拿一个区域(省、自治区或特别行政区)的图形贴到中华人民共和国地图 相应位置,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。直到把中国地图拼好为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

30

 

 

 

二年级版

活动项目

活动目标

活动内容

活动方式以及规则

活动评分

参与人数

1

我爱记诗词

熟练背诵古诗

古诗填空

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,操作平板电脑快速在古诗中缺少的字拖拽进古诗中,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

2

图形找规律

运用给定的一组图形的排列规律,画出给定的数字所对应的图形。

每人按要求出圈图形;

 

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,根据要求进行圈出正确的图,完成后拿起接力棒跑向对面,依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

3

硕果累累

拼图案

掌握各年级义务教育课程标准二级词汇,达到识记。

Key Points:

2年级单词表中的二级词汇

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,利用点读笔,听选单词。听选完一个后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。直到拼好一幅完整的图为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

16

4

小小音乐家

通过唱谱,提升学生读谱能力

唱指定节奏

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间抽签唱指定节奏,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

5

巧手

系红领巾

跑跳绳、掌握正确红领巾的方法

 

系红领巾、跑跳绳

迎面接力,跳绳为接力棒。学生A拿着跳绳跑跳绳到中间,系完红领巾后,拿着跳绳,跑跳到对面,把跳绳给学生B,依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

6

齐心协力

拼地图

知道我国共有34个省级行政区域,并能准确找到23,5自治区,以及香港,澳门2特别行政区的位置 。

能找到某个省、自治区以及特别行政区在地图上的准确位置

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,拿一个区域(省、自治区或特别行政区)的图形贴到中华人民共和国地图 相应位置,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。直到把中国地图拼好为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

30

 

 

三年级版

活动项目

活动目标

活动内容

活动方式及规则

活动评分

参与人数

1

连字成诗

我最棒

熟练背诵古诗

把所给汉字重新排列成一句古诗

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,操作平板电脑快速把所给汉字重新排列成一句古诗,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

2

图形移动

成新图

运用轴对称形、平移、旋转进行作图。

每人按要求平移作图

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,根据要求作图,完成后拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

3

硕果累累

共拼图

掌握各年级义务教育课程标准二级词汇,达到识记。

Key Points:

3年级单词表中的二级词汇

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,利用点读笔,听选单词。听选完一个后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。直到拼好一幅完整的图为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

16

4

小小音乐家

通过活动,提升学生手风琴技能

手风琴演奏

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,抽签后看移动白板上对应的提单,用手风琴正确演奏完指定乐句后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

5

科技小博士

熟练跑跳绳和掌握有关植物的科学知识

知道植物的构成

 

迎面接力,跳绳为接力棒。学生A拿着跳绳跑跳绳到中间,利用平板电脑操作,答完题后,拿着跳绳,跑跳到对面,把跳绳给学生B,依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

6

齐心协力

拼地图

知道我国共有34个省级行政区域,并能准确找到23,5自治区,以及香港,澳门2特别行政区的位置 。

能找到某个省、自治区以及特别行政区在地图上的准确位置

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,拿一个区域(省、自治区或特别行政区)的图形贴到中华人民共和国地图 相应位置,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。直到把中国地图拼好为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

30

 

四年级版

活动项目

活动目标

活动内容

活动方式及规则

活动评价

参与人数

1

连字成诗

我最棒

熟练背诵古诗

把所给汉字重新排列成一句古诗

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,操作平板电脑快速把所给汉字重新排列成一句古诗,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

2

小小设计师

认识"密铺"现象,能判断平面图形,能否“密铺”。

1.密铺特点

2.判断平面图形能否密铺。

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,操作电脑判断或选择相应答案,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒传给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

3

硕果累累

拼图案

掌握各年级义务教育课程标准二级词汇,达到识记。

Key Points:

4年级单词表中的二级词汇

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,利用点读笔,听选单词。听选完一个但此后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。直到拼好一幅完整的图为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

16

4

小小音乐家

通过活动,提升学生手风琴技能

手风琴演奏

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,抽签后看移动白板上对应的提单,用手风琴正确演奏完指定乐句后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

5

科技小博士

熟练掌握跑跳绳和骨胳相关科学知识

能说出几个主要骨的名称

迎面接力,跳绳为接力棒。学生A拿着跳绳跑跳绳到中间,答完科技题后,拿着跳绳,跑跳到对面,把跳绳给学生B,依次类推。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

20

6

齐心协力

拼地图

知道我国共有34个省级行政区域,并能准确找到23,5自治区,以及香港,澳门2特别行政区的位置 。

能找到某个省、自治区以及特别行政区在地图上的准确位置

迎面接力,学生A手持接力棒跑到中间,拿一个区域(省、自治区或特别行政区)的图形贴到中华人民共和国地图 相应位置,正确后,拿起接力棒跑向对面,把接力棒给学生B。依次类推。直到把中国地图拼好为止。

按照班级正确人数评分,如果正确人数相同按照所用时间评分。

30

五、六年级略(随着年级增加,学校将逐渐完善)

 

3. 计分及奖励

1)评分方法

按各年级组所有团体项目得分之和排列名次。如遇积分相等,按照比赛时间排序。

 2)奖项设置:“觉悟智慧星”、“觉悟进取星”、“觉悟团结星”

团队奖:

一年级:  总分排列第一名、第二名、第三名——“觉悟智慧星”

          总分排列第四名、第五名、第六名、第七名——“觉悟进取星”

          总分排列第八名、第九名、第十名——“觉悟团结星”

二年级:  总分排列第一名、第二名——“觉悟智慧星”

          总分排列第三名、第四名——“觉悟进取星”

          总分排列第五名、第六名——“觉悟团结星”

三四年级:总分排列第一名        ——“觉悟智慧星”

          总分排列第二名、第三名——“觉悟进取星”

          总分排列第四名、第五名——“觉悟团结星

4、课程评价

评价要点

 

学生在比赛中能够遵守规则、快速答题

 

学生能够熟练掌握竞赛学科的知识

 

学生能够灵活运用所学知识解决问题

 

 

5、人员安排

负责人

具体分工

1

正副班主任

负责学生

2

刘国俊

摄像、照相

3

宋相涛

照相

4

杨秀娟

广播稿

5

体育组

划分场地、接力棒、道次号、调遣参赛学生

(马庆奎一年级、王贞璞二年级、孙家伟三四年级)

6

教学服务部

比赛桌椅11套,整理箱21个,

7

信息资源部

所有鸿合I学的调试(至少12台)

8

学校家委会

每项活动赛场裁判

9

全体男老师

赛后各项设备的整理

6、注意事项

教师篇

1)所有参赛项目的参赛队伍由班主任和副班主任分别带队,起点教学楼一侧(班主任戴),终点看台一侧(副班主任带);

2)要有规则意识,每项比赛要按照要求调配人员。

家长篇

1)每班可以有一名穿道次号的家长到场地照相,其余家长在座位就坐,不要在比赛场地溜达;

2)家长观看过程中,可以戴遮阳帽,不得在学校内吸烟、打遮阳伞,以免导致安全隐患;

3)家长尽量绿色出行。若开车,请一定按照学校要求停在指定位置,并留有电话号码;

4)每班选四位家长维持座位处纪律,一行一名家长;

学生篇

1)活动当日带足饮用水,不要带饮料;

2)学生上卫生间,由家长统一带队。分别由东西两侧小门进入,原路返回,回到座位。

3)学生比赛完由相应位置的班主任或副班主任排好队,统一带回。

(三)闭幕式

 1.刘云芳书记致闭幕词

2.宣布获奖名单

活动评价:

评价要点

活动优势

改进措施

全员要有规则意识

 

 

学生能够有序参与活动

 

 

教师能够有效组织参赛学生和看台学生

 

 

家长能够遵守学校要求,不打伞、不随意走动

 

 

 

                                                       大连市中山区东港第一小学

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